Jardín pejino. Flores y florilegios

La construcción del conocimiento en la época ilustrada: la mirada científica de Thaddaeus Haenke

Amigos maestros

Frankenstein o el Prometeo moderno

El Seminario de Comillas y «el arte cristiano»

Migajas sentenciosas: sus fuentes. Florilegio de sentencias, aforismos y textos político-filosófico teológicos

Cantabria a través de la literatura. Desde el siglo I a. de C. hasta el siglo XXI

Edición universitaria. Cuestión de estilo

Pensamiento musical, 2ª edición revisada y aumentada

Pensamiento musical

Historia de la literatura Ilustrada española del siglo XIX

Maria Sybilla Merian y Alida Withoos. Mujeres, arte y ciencia en la Edad Moderna

El dique de carena de Gamazo

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (O.C.)

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (Tomo I)

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (Tomo II)

Ser (una isla). Teatralidades expandidas en la escuela

Obras Completas (Tomo II). Orígenes de la novela (O. C.)

Obras Completas (Tomo II). Orígenes de la novela (Vol. I)

Obras Completas (Tomo II). Orígenes de la novela (Vol. II)

Canciones infantiles francesas

Menéndez Pelayo y Lope de Vega

Aguas mágicas. El Nilo en la memoria y la religiosidad del Mundo Antiguo

Para la voz