Jardín pejino. Flores y florilegios

La construcción del conocimiento en la época ilustrada: la mirada científica de Thaddaeus Haenke

Fuentes geohistóricas, nuevas tecnologías, nuevos retos

Raíces profundas. Un viaje por las fuentes geohistóricas hasta la Ilustración

Ecos modernos. Fuentes geohistóricas de los siglos XIX y XX

Amigos maestros

Frankenstein o el Prometeo moderno

El Seminario de Comillas y «el Arte Cristiano»

Migajas sentenciosas: sus fuentes. Florilegio de sentencias, aforismos y textos político-filosófico teológicos

Cantabria a través de la literatura. Desde el siglo I a. de C. hasta el siglo XXI

Edición universitaria. Cuestión de estilo

Pensamiento musical, 2ª edición revisada y aumentada

Patrimonio cultural de Cantabria. Cien piezas artísticas singulares

Historia de la literatura Ilustrada española del siglo XIX

Maria Sybilla Merian y Alida Withoos. Mujeres, arte y ciencia en la Edad Moderna

El dique de carena de Gamazo

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (Pósteres)

La formación artística: creadores-historiadores-espectadores (O.C.)

Ser (una isla). Teatralidades expandidas en la escuela

Obras Completas (Tomo II). Orígenes de la novela (O. C.)

Canciones infantiles francesas

Buen vivir y cambio de la matriz productiva

Aguas mágicas. El Nilo en la memoria y la religiosidad del Mundo Antiguo

Creatividad en educación musical